学位英语 知识汇总-常考语法
常考语法
常考语法
非谓语动词
1、非谓语动词：
用于担任其他语法功能的动词，叫作非谓语动词。
2、非谓语动词的作用：
① 动名词：同时起动词和名词的作用。
*构成：动词原形+ing；动名词短语；否定在前+not。
② 分词(现在分词和过去分词)：同时起动词与形容词或动词与副词的作用。
*构成：现在分词（动词+ing；having+过去分词；being+过去分词；have been+过去分词）、过去分词（动词原形+ed；过去分词短语）。
③ 不定式(主要是带to的不定式)：同时起动词和名词，或动词和副词，或动词和形容词的作用。
*构成：to+动词原形；not to do；疑问代词+to do。
3、非谓语动词——动名词
（1）动词特点：
可以表示时间；有主动和被动两种形式；可以有一个意义上的主语。
（2）名词的特点：
可以用形容词修饰；可以跟介词短语作定语。
（3）动名词的用法：
① 动名词作主语时，谓语动词通常用单数形式；为了避免“头重脚轻”，常用it作形式主语，把真正的动名词主语放在后面。
示例：Going to the cinema is his only amusement.去看电影是他唯一的消遣。
② 动名词作宾语；动名词可以作某些及物动词、动词短语以及介词的宾语。约有100个动词能用动名词作宾语，如 commence（开始），consider（考虑）等。
示例：We're considering buying a new car.我们在考虑买一辆新车。
③ 动名词作补语。
示例：We call the activity hiking.我们把这种活动叫作徒步旅行。
④ 动名词作表语。
⑤ 动名词作同位语。
（4）现在分词的用法：
① 现在分词作定语。现在分词单独作定语，通常放在所修饰词的前面。
示例：Do you see the rising sun in the east?你看到东方正在升起的太阳了吗？
② 现在分词作表语。现在分词作表语通常表示主语的特征。
示例：His idea is rather amusing,他的想法相当有趣。
③ 现在分词作宾语补足语。当现在分词在句中作宾语补足语时，现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
示例：We all found the film interesting.我们都发现这部电影很有趣。
④ 现在分词作状语。现在分词作状语，其逻辑主语一般是句子的主语，若不是,需在现在分词前加名词或代词主格作逻辑主语。
（5）过去分词的用法：
① 过去分词作定语。
示例：The excited children arrived at the cinema long before the film began,激动的孩子们在电影开 演之前老早就到了电影院。
② 过去分词作表语。
示例：Please remain seated.请不要站起来。
③ 过去分词作主补。
示例：The bikes are left unattended all over the city.城市到处都是自行车，无人看管。
④ 过去分词作宾补。
示例：I consider the matter settled.我认为这件事解决了。
1、非谓语动词——动词不定式
（1）不定式是一种非限定动词
通常由“ to +动词原形”构成。to是不定式的符号,没有词义，有时还可以省略。
（2）动词不定式的用法：
① 不定式作主语。
示例：To read English aloud is very important.大声读英语是很重要的。
② 不定式作宾语。
示例：They have decided to close that branch down.他们决定把那个分公司关了 o
③ 不定式作表语。
示例：My plan is to study English well.我的计划就是把英语学好。
④ 不定式作定语。
示例：Would you like something to drink?你要喝点什么吗?
⑤ 不定式作状语。
示例：She was surprised to see him.看到他她很吃惊。
⑥ 不定式作补语。
示例：This test is thought to have practical value. 大家认为这个测验有实际价值。（主补）
I ask you to believe in yourself and your mission. 我请求你们相信自己和自己的使命。（宾补）
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