如何提高广东自考英语词汇量?

自学考试词汇英语记忆力

1、水之梦法

假如总体目标是一天记牢一百个英语单词，那麼所需记诵的英语单词总数最好是要做到500个。由于人的记忆能力是比较有限的，因此 不必寄希望于只背20个英语单词，就能记牢所有而且始终不容易忘掉。将每日记诵的总数定在500个，尽管具体记牢的或许仅有一百个，可是这一百个一定是还记得最牢的。把沒有记牢的英语单词再次放进第二天的方案中，那样每天坚持不懈，便会见到成果。这一方式如同用骰子过虑砂砾，尽管跳开的是大部分，但剩余的则是精粹。要在短期内内背出很多的英语单词，务必以量制胜，坚持不懈。

2、英语词根词缀法

这一方式根据英文单词的造词法，靠溶解英语单词来记忆力。每一个英文单词都能够转化成一个关键词性转换，和作为前缀或后缀名。比如在view(观点、风景)这一英语单词的基本上，再加上表明再一次的前缀re，便是备考的含意;再加上表明角色的后缀名er，就会有观众们、探望器等的意思。

3、情境记忆方法

记忆力英文单词与自然环境相关。记忆力和了解英文单词的情况下，我们要运用"环境要素"的"暗示着"，接着又在不断学习培训和运用全过程中逐渐解决这种"环境要素"的"暗示着"，做到抽象性的记忆力和了解。并且即便 早已记牢的单词，也仅仅在特殊的自然环境里才知道其实际意义，自然环境一变，好像又变成单词。比如说，从某一课里学得了一个单词，并且的确记住了，假如把它放进另一新课程内容，很有可能会感觉生疏。因而，要想熟练地把握英文单词，还务必要在各种各样情境下记忆力。

4、数据图表记忆方法

运用图表法能够把零星、分散化的原材料机构起來，从总体记忆力。数据图表可使学生快速发觉每个记忆力中间的不同点，展现他们中间的相互关系。采用数据图表记忆力有利于对熟记信息内容有规律性地储存并便捷地获取。

自考英语(二)本科自考的题型特性

1、英语词汇量规定大

英文(二)包含英文单词约3800个(在其中中bai学环节学过语汇1600个)，短语约750个，阅读量为50000余词。规定能流利地读取并讲出词的英语的语法特点(词类和形状转变)，并且要能讲出中文词意，对较为常见的词要能英汉互译，拼读恰当并记牢固定搭配。除此之外，也要掌握基本上的构词法标准，记牢常见作为前缀、后缀名的实际意义并能依据她们猜想词性和词意。

2、英语的语法基本规定牢固

英文(二)对英语时态的全部管理体系(句法和语法)有较为清楚的定义，把握词形变化标准，掌握词和短语在语句中的功效、语句和分句的结构和作用能够在阅读文章和中译英中具体应用。其本质取决于一个系统化。在自学考试学员这一点就看起来特别是在关键。拥有系统化，各种各样零乱的知识要点反倒会越来越简易起來，也非常容易记忆力了。

3、阅读速度及工作能力规定高

考试大纲规定学员把握基本的阅读文章专业技能，能了解与学过教材内容最终一册课文内容难度系数水平非常的一般性原材料。阅读文章单词不超过总词量3%的原材料，阅读速度要做到70词/分鐘，了解准确率在70%之上。对于英语(二)学生而言，英语单词经常是阅读文章中的一大绊脚石。

4、汉语翻译工作能力规定高

考试大纲规定学员能依靠字典将与学过教材内容最终一册课文内容难度系数水平非常的原材料翻译成中文，译文翻译恰当畅达，另外可以把构造不太繁杂的语句翻译成英文。对于英语(二)学生而言，英译汉就相对性非常容易，由于只需将含意基本上弄懂以后，就可以“随意写作”了。而中译英就较为难了，由于“英语单词不认识”。

作者：admin01

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